Sección 22 lanza paro de 72 horas y pone a prueba a la nueva jefa del IEEPO
La coordinadora anuncia tres días de paro, plantón y marcha; exige al gobierno atención a demandas y acuerdos pendientes, reporta El Imparcial de Oaxaca.
La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación instaló un paro de 72 horas que incluye plantón y movilizaciones en la ciudad de Oaxaca, según el reporte de El Imparial de Oaxaca. El sindicato advierte que la medida busca presionar por el cumplimiento de acuerdos rezagados y la resolución de demandas históricas en comunidades escolares indígenas.
La acción sindical impacta a miles de estudiantes de educación básica en la entidad: suspensión de clases en zonas urbanas y rurales, cancelación de actividades administrativas y retraso en procesos que afectan a padres y madres de familia. Para muchas comunidades indígenas, donde la escuela es también un espacio de servicios y organización comunitaria, el paro representa tanto una protesta legítima como una interrupción del día a día.
La decisión de la Sección 22 llega en un momento de transición en el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca. La nueva titular del IEEPO enfrenta así su primer gran reto público: coordinar el diálogo con el magisterio, garantizar la atención a demandas puntuales y, al mismo tiempo, minimizar el efecto sobre el calendario escolar. Fuentes consultadas por El Imparcial de Oaxaca indican que las mesas de negociación están pendientes de ser convocadas.
Entre las demandas que el magisterio pone sobre la mesa figuran pagos pendientes, atención a infraestructura educativa en comunidades indígenas, reinstalación de trabajadores y la ejecución de acuerdos firmados en años anteriores. La Sección 22 sostiene que la falta de respuesta obliga a recurrir a la movilización como presión política y social.
La situación exige de la autoridad una estrategia clara: apertura inmediata al diálogo, cronogramas verificables para resolver asuntos de nómina y obras, y mecanismos de transparencia que permitan a las comunidades verificar el avance. También requiere voluntad política de ambas partes para evitar que los alumnos sean los principales perjudicados.
En el terreno, padres y maestras demandan soluciones rápidas y propuestas concretas; dirigentes sindicales piden cumplimiento y respeto a los acuerdos; y la ciudadanía observa si la nueva jefa del IEEPO encontrará la combinación de diálogo y firmeza necesaria para encauzar el conflicto sin escaladas. El Imparcial de Oaxaca continuará siguiendo el desarrollo de las negociaciones y el impacto en las escuelas.
Contenido y material gráfico conforme a lo difundido por El imparcialoaxaca .
