Rivalidades y compañerismo marcan los juegos intramuros bicentenario en la uabjo
Oaxaca de Juárez, Oax., 5 de octubre de 2026. En la cancha y fuera de ella, estudiantes de la Universidad Autónoma «Benito Juárez» de Oaxaca (UABJO) pusieron en escena una mezcla de orgullo, competencia y comunidad durante la inauguración de los Juegos Intramuros Bicentenario 2026. Según la UABJO, la justa reúne a delegaciones de 19 unidades académicas con actividades que van desde fútbol y básquetbol hasta atletismo y ajedrez.
La ceremonia de apertura dejó claro que esto no es solo deporte: es una narrativa sobre identidad universitaria. Para muchos participantes, competir significa representarle a sus casas de estudio, fortalecer lazos y, en algunos casos, retomar una rutina saludable después de años de interrupciones y recortes a programas culturales y deportivos. Autoridades universitarias señalaron que el evento forma parte de las celebraciones por el bicentenario de la casa de estudios y busca impulsar la participación estudiantil.
En la pista se viven rivalidades tradicionales, pero también gestos de solidaridad: entrenadores que corrigen en voz baja, rivales que se abrazan tras una derrota y grupos que organizan prácticas conjuntas. Esa combinación —competencia con respeto— fue la que destacaron varios estudiantes consultados por este periódico. Para ellos, el torneo es una oportunidad para mostrar talento y, al mismo tiempo, reclamar mejores espacios e inversión en deporte dentro del campus.
El impacto es local pero real: las actividades intramuros fomentan salud física y bienestar mental, además de ofrecer alternativas de convivencia y reducción de violencia en campus. La UABJO promovió una agenda que incluye jornadas de prevención, donación de material deportivo y clínicas formativas para entrenadores, aunque estudiantes y algunos académicos advierten que hacen falta recursos sostenibles para que estos beneficios sean permanentes.
Más allá de medallas y trofeos, los Juegos Bicentenario se plantean como un ejercicio de comunidad. Padres, profesores y vecinos han empezado a acercarse a las sedes para acompañar competiciones y reivindicar el papel de la universidad como espacio público. Desde la redacción nos proponemos seguir de cerca el desarrollo de las disciplinas y las demandas que surjan: qué funciona, qué falta y cómo las políticas universitarias responden a las necesidades reales de la comunidad estudiantil.
Fuente: UABJO. Reporte desde la sede en Oaxaca de Juárez.
