Maestros oaxaqueños logran diálogo con el gobierno estatal tras reunión
Gobernador salomón jara y la sección 22 dan seguimiento a acuerdos pactados con la presidenta claudia sheinbaum, informa el gobierno del estado
Oaxaca de Juárez, Oax., 16 de octubre de 2026. El Gobernador Salomón Jara Cruz recibió este viernes a la Comisión Política de la Sección 22 del magisterio oaxaqueño para dar continuidad a los acuerdos que habían sido establecidos junto con la presidenta Claudia Sheinbaum, informó el Gobierno del Estado.
En la reunión, que según el Gobierno del Estado se desarrolló en un ambiente de diálogo, se revisaron temas prácticos para las escuelas y las comunidades: pagos pendientes, contratación y regularización de plazas, mejora de infraestructura educativa y el calendario de mesas de trabajo para avanzar en compromisos firmados a nivel federal y estatal.
Representantes de la Sección 22 plantearon la necesidad de que los compromisos se traduzcan en acciones concretas y plazos claros. “Vinimos a que nos escuchen y a pedir fechas, no promesas”, dijo uno de los integrantes de la comisión, quien añadió que esperan mecanismos de seguimiento con participación de maestras, maestros y padres de familia.
Para docentes y familias, explican especialistas consultados por este diario, la relevancia de estas mesas está en que resoluciones atrasadas afectan la operación diaria de las escuelas: faltan maestros en planteles rurales, hay obras pendientes y pagos que sostienen la economía local. Un acuerdo sin calendario es como una llave sin puerta, señalan.
El encuentro se da en el marco de la coordinación entre el gobierno federal y el estatal, apuntó la administración local. El seguimiento anunciado incluye reuniones técnicas, una secretaría responsable de dar puntualidad a los compromisos y un canal de información para transparentar avances, dijo el Gobierno del Estado.
Quedan por definirse fechas precisas para la entrega de resultados y cómo se evaluará el cumplimiento. La Sección 22 y el gobierno acordaron mantener comunicación semanal y convocar a la sociedad civil a vigilar el avance, una medida que ambas partes consideran necesaria para generar confianza.
Este primer balance deja avances en el terreno del diálogo, pero también una exigencia clara: que las palabras se conviertan en mejoras visibles en las escuelas. Si se logra, los alumnos y las comunidades lo sentirán en la atención diaria; si no, las tensiones pueden reaparecer.
Reporte para el diario por un periodista en Oaxaca. Fuentes: Gobierno del Estado de Oaxaca y representantes de la Sección 22.
