Firman Secretaría de las Mujeres y Univas convenio para la prevención de la violencia de género en el entorno universitario

Oaxaca de Juárez, Oax. — 17 de diciembre. Autoridades de la Secretaría de las Mujeres de Oaxaca y representantes de Univas suscribieron un convenio orientado a prevenir la violencia de género en la comunidad universitaria y a garantizar rutas de atención cuando se presenten agresiones.

El acto, que incluyó el foro La transversalidad de la perspectiva de género en la educación superior, reunió a estudiantes, docentes y personal administrativo para abordar medidas prácticas: protocolos de actuación, capacitación continua, incorporación de la perspectiva de género en planes de estudio y mecanismos de acompañamiento para las víctimas.

¿Qué establece el convenio?

  • Capacitación permanente. Talleres para docentes, personal administrativo y estudiantes sobre detección, prevención y atención de la violencia de género.
  • Protocolos y rutas de atención. Diseño y difusión de procedimientos para la atención inmediata y especializada de casos, con claridad sobre plazos, responsables y recursos disponibles.
  • Transversalización curricular. Incorporación de contenidos sobre igualdad, masculinidades y derechos humanos en distintas asignaturas y actividades formativas.
  • Monitoreo y evaluación. Seguimiento conjunto para medir el avance del convenio y ajustar acciones según resultados y necesidades.

Según explicó la Secretaría durante el evento, el convenio busca pasar de la respuesta reactiva a la prevención estructural: “no basta con atender casos aislados; hay que transformar ambientes y prácticas”, señalaron en su comunicado. La firma se enmarca en políticas públicas estatales que priorizan la seguridad de las mujeres jóvenes en espacios educativos.

Impacto en la vida cotidiana de la comunidad universitaria

La medida pretende que una estudiante acosada o que sufre un episodio de violencia encuentre canales claros para denunciar, recibir asesoría legal y contención psicológica, y que los agresores enfrenten medidas disciplinarias. Para una profesora, la capacitación significa tener herramientas concretas para intervenir cuando observa conductas de riesgo entre el estudiantado. Es decir, el convenio busca cambiar el “como siempre se ha hecho” por protocolos visibles y accesibles.

Avances y retos

  • Avances: La suscripción del convenio y la realización del foro son pasos concretos para visibilizar el problema y generar herramientas institucionales.
  • Retos: La prevención exige recursos sostenidos, mediciones periódicas y voluntad para sancionar a quienes incumplen. La subregistro de casos por miedo o desconfianza sigue siendo un obstáculo.
  • Claves para la eficacia: participación estudiantil en el diseño de acciones, formación continua del personal, protocolos claros y transparencia en los resultados.

Organizaciones civiles y colectivos estudiantiles han recibido con cautela la noticia: reconocen el avance pero piden que las políticas no queden sólo en documentos. En el foro, participantes propusieron espacios de escucha permanente, campañas de comunicación internas y rutas de prevención en actividades extracurriculares, además de sanciones proporcionales y procesos que respeten la confidencialidad de las víctimas.

Qué sigue

En los próximos meses, la Secretaría de las Mujeres de Oaxaca y Univas deberán poner en marcha las primeras capacitaciones, publicar los protocolos y activar las rutas de atención prometidas en el convenio. La comunidad universitaria será clave para evaluar si las medidas se traducen en un entorno más seguro y respetuoso.

La fuente de esta información proviene del comunicado emitido por la Secretaría de las Mujeres de Oaxaca en el marco del foro realizado en la casa de estudios, donde autoridades y estudiantes dialogaron sobre la transversalidad de la perspectiva de género en la educación superior.

El cambio no es inmediato, pero iniciativas como esta abren la posibilidad de que las aulas dejen de ser espacios donde la violencia se normaliza y se conviertan en lugares de aprendizaje seguro y equitativo.

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