Sheinbaum responsabiliza a gobiernos estatales de negociar con la CNTE
Reconoció que cambios en la agenda de Zacatecas obedecieron a manifestaciones; dijo que la federación ya hizo propuestas
La presidenta Claudia Sheinbaum afirmó este lunes que la negociación con la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) corresponde a los gobiernos estatales y no al gobierno federal. Según la Presidencia, la mandataria explicó que la intervención de la federación se limita a ofrecer propuestas y acompañamiento, pero que serán las autoridades locales las que deban sentarse a dialogar con el magisterio.
Sheinbaum reconoció, dijo Presidencia, que el cambio de agenda ocurrido en Zacatecas se debió a la presencia de manifestantes vinculados con la CNTE, lo que obligó a reprogramar actividades. La presidenta insistió en que su administración ya formuló planteamientos para atender parte de las demandas, pero que la implementación y los acuerdos concretos requieren de la gestión estatal.
La decisión desplaza la responsabilidad política hacia los estados donde la CNTE tiene mayor presencia. En la práctica, eso significa que gobiernos estatales deberán abrir mesas, definir recursos y pactos laborales que eviten paros o bloqueos que afectan clases y servicios públicos. Para las familias, la medida cambia al interlocutor: será el gobernador o la Secretaría de Educación estatal quien deba responder frente a maestros que reclaman condiciones laborales, plazas, evaluación o pagos pendientes.
Desde la Secretaría de Educación Pública, indican a este medio que el apoyo federal incluye diagnósticos y propuestas técnicas, pero que no sustituye la negociación local. La CNTE, por su parte, mantiene su agenda de movilizaciones y ha exigido soluciones estructurales a problemas como la estabilidad en las plazas y la inversión en infraestructura escolar.
El desplazamiento de la negociación hacia los estados puede traer múltiples resultados. En algunos estados pueden prosperar acuerdos rápidos si hay voluntad política y recursos; en otros, la falta de capacidad fiscal o la tensión política local podrían estancar las mesas y prolongar conflictos. Expertos consultados por este diario señalan que la clave será la mediación y la transparencia en los acuerdos, para evitar que los pactos se queden en compromisos sin seguimiento.
La Presidencia insiste en que el gobierno federal no busca desentenderse del tema, sino coordinar acciones que respeten las competencias federales y estatales. Sin embargo, críticos destacan que la medida puede ser una manera de descargar el costo político de las soluciones en los gobernadores, justo en un momento en que la educación y las condiciones laborales del magisterio son temas sensibles para millones de familias.
La carretera entre el reclamo social y la respuesta institucional sigue siendo estrecha. Para que el cambio de estrategia no derive en más interrupciones escolares, será necesario que los gobiernos estatales actúen con rapidez y transparencia, la CNTE muestre disposición negociadora y la sociedad vigile que los acuerdos beneficien a las escuelas y a los estudiantes. Así lo concluye este reportaje con base en las declaraciones de la Presidencia y la información de la Secretaría de Educación Pública.
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