Sheinbaum acusa a la CNTE de querer regresar a prácticas corruptas y pone en riesgo su respaldo
Claudia Sheinbaum afirmó que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) ha incumplido acuerdos alcanzados en las mesas de diálogo y advirtió que algunos sectores buscan retomar «corrupciones del pasado». Según reportes de El Universal, la exjefa de gobierno sostuvo que la estrategia de la oposición para mostrar desorden no funcionó: «Querían mostrar caos, pero la imagen fue de alegría».
La dirigente hizo el señalamiento tras las últimas movilizaciones de la CNTE, que han generado suspensiones de clases y bloqueos en varias entidades. Históricamente, la CNTE ha protagonizado protestas en estados como Oaxaca y Michoacán; La Jornada ha documentado estos conflictos y las demandas recurrentes del gremio, que van desde aumentos salariales hasta cambios en la evaluación docente.
El reclamo de Sheinbaum va más allá de una queja: pone en tensión su relación con el sector magisterial, uno de los apoyos clave en proyectos de política educativa y social. Especialistas consultados por El Universal coinciden en que un conflicto prolongado desgasta la gobernabilidad local y afecta el derecho a la educación de miles de niñas y niños.
Para las comunidades, las consecuencias son concretas: padres que deben ajustar horarios, docentes intermitentes y estudiantes que pierden materias. En municipios donde el servicio público ya es precario, las interrupciones profundizan desigualdades. La periodista local entrevistada por La Jornada describe escenarios en los que la negociación se percibe distante y los acuerdos no se reflejan en las calles.
Sheinbaum propuso retomar el diálogo con mediación clara, transparencia en los compromisos y mecanismos de seguimiento público para evitar retrocesos. También pidió a las autoridades estatales y federales actuar con legalidad frente a bloqueos ilegales, sin criminalizar la protesta legítima ni cerrar la vía negociadora.
El conflicto abre preguntas sobre prioridades: ¿cómo garantizar la justicia administrativa contra prácticas corruptas sin cortar canales de representación sindical? ¿Qué garantías necesitan docentes y comunidades para confiar en nuevas mesas de trabajo? Organizaciones civiles y académicas, citadas por El Universal, insisten en combinar presión ciudadana con soluciones institucionales.
La salida, coinciden analistas, pasa por acuerdos verificables, participación de la sociedad y sensibilidad hacia los derechos educativos. Si la CNTE y las autoridades no reconstruyen la confianza, el desgaste puede traducirse en pérdida de apoyo político y en más afectaciones para las familias. La responsabilidad, en palabras de Sheinbaum, es evitar que la política vuelva a beneficiarse de opacidades que dañan al país.
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