El ipn cumple 90 años
El 1 de enero de 1936 el General Lázaro Cárdenas emitió el decreto de la creación del Politécnico.
Hoy, al cumplirse 90 años del decreto que creó el Instituto Politécnico Nacional, la institución se mira como un actor central en la educación técnica y científica del país. Según datos del Instituto Politécnico Nacional (IPN), la escuela nació con la misión de formar técnicos y profesionales para impulsar la industrialización y abrir vías de movilidad social para las clases populares. La Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Archivo General de la Nación confirman la fecha y el contexto social en que se firmó el decreto de 1936.
El Politécnico ha crecido hasta convertirse en una red de escuelas, centros de investigación y unidades tecnológicas que, de acuerdo con cifras oficiales del IPN, atienden a decenas de miles de estudiantes en todo el país. Su impacto se percibe en industrias como la manufactura, la energía, la salud y las tecnologías de la información; también en la formación de técnicos que sostienen servicios públicos básicos en muchas comunidades.
No todo es celebración sin matices. Organismos como el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y la propia SEP muestran retos persistentes: necesidades de inversión en infraestructura, brechas digitales que afectan la continuidad educativa en zonas rurales, y la presión para vincular la formación con empleos de mejor calidad. En investigación, instituciones como el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) reconocen avances, pero también la necesidad de fortalecer programas de posgrado y financiamiento estable para proyectos de largo plazo.
En el campus, alumnos y docentes recuerdan historias de movilidad y resistencia: egresados que llegaron a universidades públicas y privadas, técnicos que se convirtieron en empresarios locales, y proyectos comunitarios impulsados desde las escuelas del Politécnico. Estas voces, recopiladas en el campus y en comunicados del IPN, muestran el lado humano de una institución que sigue siendo cantera de talento.
Mirando hacia adelante, especialistas y autoridades consultadas por este diario sugieren políticas claras: mayor inversión pública sostenida, becas para estudiantes en situación de vulnerabilidad, alianzas con la industria para empleos dignos y programas que acerquen la investigación a soluciones para problemas locales. Celebrar 90 años implica, además de recordar, comprometer recursos y diálogo para que el Politécnico siga cumpliendo su papel social.
Fuente: Instituto Politécnico Nacional (IPN), Secretaría de Educación Pública (SEP), Archivo General de la Nación, Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).
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