Alumnos de la UPN bloquean Periférico y dejan incomunicada la zona sur
Caos vehicular y diálogo tenso con autoridades en la altura de TV Azteca y Plaza Santa Teresa
Un grupo de estudiantes de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) realizó un bloqueo sobre el Anillo Periférico que provocó un severo caos vehicular y detuvo completamente el tránsito de sur a norte a la altura de TV Azteca y Plaza Santa Teresa, informó la Secretaría de Seguridad Ciudadana de la Ciudad de México (SSC-CDMX).
La protesta, que se concentró sobre los carriles centrales del Periférico, obligó a automovilistas y transporte público a buscar rutas alternas por avenidas como San Ángel y División del Norte. Según reportes de la SSC-CDMX, el cierre afectó además a unidades de RTP y rutas concesionadas que circulan por la zona, y complicó la llegada de personas a colonias aledañas.
Estudiantes consultados por este medio señalaron que la movilización busca visibilizar faltantes presupuestales, plazas docentes y condiciones para la formación inicial de profesores. «No es un capricho, es exigir lo mínimo para que se formen maestros que trabajen en comunidades que lo necesitan», dijo una estudiante que pidió no ser identificada.
Representantes de la SSC-CDMX acudieron al lugar para abrir un canal de diálogo y plantearon alternativas para desalojar la vía de forma ordenada. Fuentes policiales indicaron que, tras la negociación, los estudiantes acordaron liberar progresivamente los carriles, aunque insistieron en mantener su exigencia de respuestas por parte de las autoridades educativas.
El bloqueo expone una tensión más amplia: los recortes y la distribución de recursos en la educación pública afectan no solo a planteles y alumnos, sino a la capacidad del Estado para sostener programas de formación docente en zonas marginadas. Voces del ámbito educativo han advertido que la precariedad en la formación de profesores termina repercutiendo en la calidad del servicio educativo para niñas y niños.
Con un tono constructivo, especialistas consultados por este diario llaman a resolver estas disputas mediante mesas de trabajo entre la UPN, autoridades educativas federales y locales, y representantes estudiantiles. Señalan que cerrar vialidades puede ser una herramienta de presión legítima, pero que las soluciones sostenibles pasan por acuerdos públicos y recursos comprometidos a largo plazo.
Por ahora, la circulación fue restablecida de manera parcial después de las gestiones de la SSC-CDMX, pero la zona mostró retrasos considerables durante las horas pico. La UPN y la Secretaría de Educación deberán establecer fechas y mecanismos concretos si quieren evitar nuevas movilizaciones y dar certidumbre a quienes dependen de una formación docente pública sólida.
En la periferia del conflicto quedaron familias y trabajadores afectados por la interrupción, conductores que perdieron horas de traslado y estudiantes que piden respuestas inmediatas. La protesta del día servirá para medir la disposición de las autoridades a dialogar y la capacidad de la sociedad para reclamar educación pública con dignidad y sin paralizar la vida cotidiana más de lo estrictamente necesario, según testimonios recabados por este periódico.
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