468 pagos superiores a 100 mil pesos: la lista dorada del IEEPO que prende alarmas
Profesores de diversas normales aparecen en lo que ya se conoce como la “lista dorada” del IEEPO al inicio de 2026. El Imparcial de Oaxaca informó que, en un periodo de seis meses, el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca realizó 468 depósitos individuales que superaron los 100 mil pesos.
¿Qué significa esto para la gente común? Primero, que se movieron recursos por, al menos, 46.8 millones de pesos en operaciones de alto monto. Esa cifra, en términos sencillos, equivale a una bolsa de recursos que podría cubrir gastos importantes en escuelas, infraestructura o programas docentes si se destinara de forma transparente y planificada. Para madres, padres y estudiantes, ver grandes montos destinados a pagos individuales sin explicación pública genera dudas sobre prioridades y fiscalización.
El dato no explica por sí mismo el porqué de esos pagos. Pueden incluirse recaudos por liquidaciones, bonos, regularizaciones de plazas, pagos retroactivos o convenios específicos. Sin embargo, la repetición y concentración de montos elevados obliga a pedir claridad: ¿fueron pagos a base, a honorarios, indemnizaciones o adjudicaciones excepcionales? ¿Qué criterios siguió la administración del IEEPO para autorizar esas erogaciones?
La transparencia no es un lujo técnico; es una herramienta que permite a la comunidad escolar entender si los recursos públicos se usan para mejorar la educación o para fines particulares. Por eso resulta razonable que sindicatos, organizaciones civiles y el propio IEEPO ofrezcan un desglose público y verificable de esos 468 pagos: nombres de beneficiarios (respetando lo que marque la ley), concepto del pago, fecha y monto exacto.
Desde una mirada constructiva, estos señalamientos también pueden convertirse en una oportunidad. Si los pagos responden a regularizaciones pendientes o compromisos legales, mostrarlos ayudaría a reforzar la confianza. Si hay errores o usos indebidos, un procedimiento de aclaración y sanción fortalecería la rendición de cuentas.
El Imparcial de Oaxaca ha puesto el tema en la mesa pública. Ahora corresponde al IEEPO facilitar información y a las autoridades responsables, así como a la sociedad civil, seguir el proceso. La educación es un bien colectivo y la claridad en el manejo de sus recursos es condición para que avance.
Fuente: El Imparcial de Oaxaca
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