Asf exige cuentas al IEEPO por más de 20 millones; señalan posibles aviadores del S-22
Auditoría detecta irregularidades en ejercicios 2023-2024; urge aclaración sobre nóminas y pagos a autoridades municipales
La Auditoría Superior de la Federación (ASF) pidió al Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) aclarar movimientos por más de 20 millones de pesos correspondientes a los ejercicios 2023 y 2024, informó El Imparcial de Oaxaca. Las observaciones incluyen posibles pagos a personas que no aparecen trabajando en escuelas, señaladas en reportes como presuntos «aviadores», así como erogaciones vinculadas con autoridades municipales.
Si bien los detalles puntuales del expediente son técnicos, el impacto es directo: recursos que debían destinarse a escuelas, materiales y pago legítimo de docentes podrían estar en riesgo por falta de control. Para padres de familia y maestros, esto no es solo un número; significa menos herramientas en el aula y desgaste en la confianza hacia las instituciones educativas.
En su revisión, la ASF solicita al IEEPO documentación que justifique nóminas, soportes de pago y convenios con municipios. La auditoría busca comprender si había personal registrado sin labores efectivas o pagos por servicios no prestados. El Imparcial de Oaxaca apunta a la coincidencia de algunos nombres con listados ligados a la Sección 22 de la CNTE, aunque esas vinculaciones deberán comprobarse en el proceso de aclaración.
Hasta el cierre de esta nota no se registró una respuesta formal del IEEPO sobre las observaciones. La transparencia en estos casos es clave: una respuesta clara del instituto y la entrega de documentos a la ASF pueden evitar sanciones y, sobre todo, recuperar confianza pública.
¿Qué procede? La ASF puede requerir reintegros, imponer sanciones administrativas o recomendar responsabilidades. Pero además de sanciones, es necesaria una estrategia preventiva: revisión periódica de nóminas, cruces con bases de datos laborales y mayor participación ciudadana en la vigilancia del gasto educativo.
Como medio cercano a las comunidades escolares, proponemos dos pasos concretos: que el IEEPO publique un desglose de las partidas observadas y que las autoridades educativas y municipales abran canales consultables para madres, padres y docentes. La educación pública no puede esperar a procesos largos; exige claridad ya.
Fuente: El Imparcial de Oaxaca. Seguiremos el caso y pediremos versiones oficiales para explicar, con datos y claridad, qué significa esto para las escuelas y las familias oaxaqueñas.
Contenido y material gráfico conforme a lo difundido por El imparcialoaxaca .
