Sheinbaum congela la propuesta de ajuste del calendario escolar impulsada por Mario Delgado
La Presidencia informó que la medida sigue en análisis y atribuyó la iniciativa a gobiernos estatales, luego del rechazo de padres y especialistas
La presidenta Claudia Sheinbaum confirmó este viernes que el ajuste al calendario escolar que había sido planteado por el líder de Morena, Mario Delgado, permanece sin definirse. Según la Presidencia, la propuesta está siendo evaluada porque, dijeron, fue impulsada por gobiernos estatales y ha generado rechazo entre madres, padres y especialistas en educación.
En la conferencia matutina, la titular del Ejecutivo explicó que no hay una decisión tomada y que las autoridades educativas revisan los posibles impactos. La Secretaría de Educación Pública (SEP), por su parte, ha señalado la necesidad de escuchar a la comunidad escolar antes de aplicar cambios que afecten a millones de estudiantes y a las familias que organizan trabajo y cuidado infantil alrededor del ciclo escolar.
La iniciativa que circuló en días pasados proponía modificaciones en la distribución del ciclo escolar. Esa propuesta encendió alarmas entre asociaciones de padres y académicos, que argumentan que un calendario distinto puede complicar la conciliación laboral, afectar el ritmo de aprendizaje y presionar a docentes sin ofrecer recursos adicionales.
Padres entrevistados y especialistas consultados por este periódico coinciden en pedir más información y claridad: ¿qué tanto cambiarían las fechas? ¿habrá periodo de transición para docentes? ¿se garantizarán materiales y capacitación? Para muchas familias la respuesta es práctica: cualquier ajuste implica reorganizar horarios, transporte y actividades de cuidado.
Mario Delgado defendió la intención de armonizar el calendario en varias entidades, pero la Presidencia enfatizó que la ruta correcta es el diálogo. «Estamos en etapa de análisis», dijo la Presidencia, que puso sobre la mesa la necesidad de articular a las autoridades locales con la SEP y con la comunidad escolar.
El punto central ahora es el tiempo. Las próximas semanas serán clave para que la SEP, los gobiernos estatales y actores sociales presenten un diagnóstico claro y alternativas concretas. Si no se construye esa ruta con participación amplia, el riesgo es que un cambio que busca orden termine generando más incertidumbre para las familias y las escuelas.
Este medio seguirá el proceso y buscará los posicionamientos completos de la SEP, de Mario Delgado y de organizaciones de padres para informar con detalle cómo un posible ajuste al calendario podría traducirse en la vida cotidiana de niñas, niños y sus familias.
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